杨铖，男，1982年出生，毕业于江西师范大学，心理学博士、副教授。主要研究方向为社会心理学、政治心理学、行为公共管理学、政府与民众的互动机制、公共管理实验研究。主讲课程《大学生心理健康与发展》。
江西省心理学会理事，江西省心理卫生协会理事，江西省心理咨询与治疗专业委员会常务理事，获国家二级心理咨询师、国际生涯教练（BCC）资格证。主持国家级课题1项，参研国家级课题5项，主持省级课题6项，参研省级课题十余项，发表学术论文30余篇，出版教材两部，专著1部。
一、基本信息
姓名：杨铖
性别：男
籍贯：江西南昌
政治面貌：中共党员
出生年月：1982年7月
专业：基础心理学
学历/学位：研究生/博士
职称/职务：副教授/党总支副书记
二、主讲课程
1.本科生课程《大学生心理健康与发展》
三、研究方向
1.社会心理学
2.政治心理学
3.行为公共管理学
四、论文、论著
公开发表学术论文30余篇，其中10余篇CSSCI或北大中文核心期刊，1篇被EI检索收录,1篇被ISTP收录，代表性作品有：
1.家庭氛围对农村留守儿童心理健康的影响:“养”“育”割裂? .心理学探新（CSSCI）,2017.37（4），排名1/2
2.政治信任：心理学视角下的前因后果.心理学探新（CSSCI）,2018.38(2), 排名2/2
3.Links between Transformational Leadership and Organizational Performance in Colleges and Universities: Mediating Effects of Organizational Innovation, International Conference on Logistics Engineering. Management and Computer Science (LEMCS 2014) , EI收录，排名1/1
4.变革型领导、组织创新气氛与组织创新-基于我国34所高校的实证分析.江西社会科学（CSSCI来源期刊）,2014(10), 排名2/2
5.变革型领导、组织创新对高校组织绩效的影响.重庆大学学报（社会科学版）(CSSCI来源期刊）,2015(6),排名2/3
6.Analysis on Constructing College Students' Employment ability Influence Factor Mode.2014 International Conference on Advanced Education, ISTP收录，排名1/1
7.高校毕业生就业力的测量操作化尝试.教育学术月刊（北大中文核心）,2014(9), 排名1/3
8.江西省部分学生归因风格特征分析.中国学校卫生（北大中文核心）,2013(3), 排名1/1
五、专著情况
1.高校组织创新：测量模型、影响因素及绩效结果研究.江西科学技术出版社，2016，排名2/2
六、教材情况
1.大学校心理健康与发展.吉林大学出版社，2011，副主编
2.现代大学生心理健康教程：认知-体验-成长.吉林大学出版社，2014，主编
七、科研项目、获奖
1.主持2013年省社会科学研究“十二五”规划一般项目：《公共政策执行偏差对公众心理与行为的影响研究》，排名1/7，已结题
2主持2013年省教学改革项目：《基于心理场理论的大学生心理健康教育运行体系构建研究》，排名1/5，已结题
3.主持2014年省高校党建研究青年项目：《新社会阶层思想行为对大学生的影响及对策研究》，排名1/7，已结题
4.主持2015年省教育科学“十二五”规划项目：《“养”“育”割裂？——农村学龄留守儿童家庭氛围及其心理成长研究》，排名1/5, 已结题
5.主持2015年度高校人文社科青年项目：《公共政策执行偏差：公众社会适应行为选择的动因分析》，排名1/5, 已结题
6.主持 2019年度高校人文社科规划项目：《威胁状态下公众政治信任、情绪对反叛行为的影响研究》，排名1/5，在研
7.主持2020年教育部人文社科青年项目：《威胁状态下公众政治信任、情绪对反叛行为的影响研究》，排名1/10，在研
8.参与2014年国家社会科学基金项目：《公共政策执行偏差对公众影响的社会心理研究》，排名2/7，已结题
9.参与2010年教育部人文社科项目：《高校组织创新：测量模型、影响因素及绩效结果》，排名3/8，已结题
10.参与2015年省社科规划一般项目：《相对剥夺感情境下群体态度的演化及对策：基于动力系统理论的视角》，排名2/5，已结题
11.参与2012年省社科规划项目：《公共政策失误与群体相对剥夺感研究》，排名2/8，已结题
12.参与2019年教育规划项目：《新时代大学劳动教育路径与机制研究》，排名2/6，在研
